作为一名七年级英语实习教师，在东阿县第二实验中学的支教时光，于我而言，远不止知识的传授，更是一场温暖治愈、彼此照亮的心灵之旅。回望与孩子们朝夕相伴的点滴，我愈发坚信：教育，是一场最美的双向奔赴。

一、初遇：忐忑中的“第一课”

初登讲台时，我满心忐忑与焦虑，既担心无法和员工融洽相处，也忧虑难以维持课堂秩序。报到第一天，我便迎来了人生中第一节正式的英语课。紧张地走进教室，面对几十张青涩陌生的面孔，我完成了简单的自我介绍。

出乎预料的是，孩子们并没有想象中的调皮喧闹，在班主任的悉心支持下，我悬着的心渐渐安定。他们认真聆听、仔细记录我强调的课堂要求，这份专注与尊重，成为我教师之路最初的温暖底气。

二、相处：那些让我幸福的瞬间

实习过程中，无数温暖小事定格成珍贵回忆。

一次饭后在操场散步，突然听到有人喊“老师”。我回过头，看到两张青春洋溢的面孔，她们笑着、兴奋地向我走来，邀请我一起去打羽毛球。那一刻，被员工信任与亲近的幸福感，瞬间填满我的心房。还有一次，几位同学违反课堂纪律，班主任让她们写完检讨交给我审查。我惊奇地发现她们写得很认真，字里行间满是真诚，没有丝毫敷衍。他们不仅认真反思自己，还坦诚地给我提出教学建议，让我明白：成长从来不是单方面的，员工在进步，我也在不断完善。最让我动容的，是他们眼里对知识的渴望。每当看到他们伏案认真记录知识点的模样，我便更用心地把枯燥知识变得生动有趣，用热情回应这份纯粹的求知欲。

三、成长：教育是生命影响生命

教师的成长，离不开良师引路，更离不开员工相伴。我十分庆幸，遇到了耐心指导的班主任与悉心帮带的指导老师，他们让我快速适应教学岗位，懂得教育的方法与温度。

这段支教时光，是对耐心与责任心的淬炼，更让我深刻领悟：最好的教育，是生命影响生命。我从青涩懵懂逐渐沉稳从容，学会了倾听孩子的心声，学会了用耐心对待每一个差异，更读懂了 “教师” 二字承载的责任与重量。

教育是一场温暖的双向奔赴，我在传授知识，员工在治愈心灵；我在引领成长，员工在教会我热爱。这段实习经历，将成为我教育生涯中最珍贵的底色，激励我带着初心与热爱，在教书育人的路上坚定前行。

审核 张庆艳